Coastal Marine
Ecology Research

Marine Ecologists
| Oceanographers

| Nature photography enthusiasts

Click to change language
Click to change language
Click to change language
¿Por qué difundir la ciencia?
Siempre se ha dicho que la ciencia es el camino para conocer las maravillas de la naturaleza, la inmensidad del espacio o de los océanos, incluso la comprensión de nuestro origen. Cómo bien dice Richard Dawkins en la "Sinfonía de la Ciencia": “La ciencia es la poesía de la realidad”. Sin embargo, el método científico es complejo y los resultados son expuestos en artículos con un protocolo complejo y formal. ¿De qué sirve el conocimiento científico únicamente dentro del círculo investigador? La ciencia es un vehículo apasionante para comprender y mejorar la salud de nuestro entorno y calidad de vida. Como consecuencia, la divulgación científica se hace esencial en la sociedad y es una potente herramienta para concienciar sobre la conservación de la naturaleza.
Es por ello que, además de nuestro trabajo investigador, estamos fuertemente comprometidos en la transmisión del conocimiento que desarrollamos no sólo al público científico, sino también al público general. Especialmente, creemos importante la difusión de aquellas especies o ecosistemas más desconocidos, como por ejemplo los ecosistemas costeros, a pesar de que la gran parte de la población viven muy cerca de ellos. A lo largo de nuestra carrera investigadora, hemos trabajado activamente en la divulgación sobre la protección del océano, especialmente de los ecosistemas de angiospermas marinas, los cuales suelen ser poco carismáticos para la población. Entre las diferentes actividades que hemos desarrollado:
  • Coordinamos un Programa de Voluntariado Local para el Monitoreo de las fanerógamas marinas en la Bahía de Cádiz (FAMAR), que tiene como objetivo conocer el estado de conservación de las praderas marinas en la bahía de Cádiz y hacer una ciencia participativa para el público general (2013-Actualidad). Este voluntariado se lleva a cabo en el seno del grupo de investigación de Ecofisiología y Dinámica de Ecosistemas Acuáticos (EDEA). Ver página web: https://famar.wordpress.com. Inicios junto a la Dra. Carmen B. de los Santos (ver su página web: https://carmenbdelossantos.com).
  • Realizamos talleres educativos y comunicaciones orales en la escuela primaria y secundaria, así como para todo el público en general, para difundir la ciencia y la importancia de proteger los ecosistemas costeros (2014-Actualidad). También participamos en el IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) presentando dos comunicaciones orales sobre la contribución de Famar a la innovación docente.
  • Participamos en un programa educativo denominado "Científicos del Futuro", con niños de primaria y secundaria, desarrollado por el Programa de Acercamiento a la Ciencia (PACE) en el Centro de Investigaciones Biológicas del Noroeste (CIBNOR), en Baja California Sur (México). Este programa tiene como objetivo promover la ciencia en la infancia (2015).
Es esencial que la divulgación sea comprensible, amena y esté presente en distintas etapas de la educación porque cuando se despierta ese interés por la ciencia "ya no hay marcha atrás". Para nosotros, la etapa escolar es fundamental para plantear la alfabetización científica de los futuros ciudadanos y ciudadanas. Es por ello que tenemos un fuerte compromiso ya que probablemente, estemos ante los próximos científicos. Finalmente, y como dijo una vez Jacques Cousteau, “las personas sólo protegen aquello que aman”. Es por ello, que creemos crucial la difusión científica como herramienta para la conservación de la naturaleza.
Click to resize
Click to resize
Click to resize
Click to resize
Click to resize
Click to resize
Click to change language
Click to change language
Click to change language
Per què la difusió de la ciència?
Sempre s'ha dit que la ciència és el camí per conèixer les meravelles de la natura, la immensitat de l'espai o dels oceans, fins i tot la comprensió del nostre origen. Com bé diu Richard Dawkins en la "Simfonia de la Ciència": "La ciència és la poesia de la realitat". No obstant això, el mètode científic és complex i els resultats són exposats en articles amb un protocol complex i formal. De què serveix el coneixement científic únicament dins el cercle investigador? La ciència és un vehicle apassionant per comprendre i millorar la salut del nostre entorn i qualitat de vida. Com a conseqüència, la divulgació científica es fa essencial en la societat i és una potent eina per conscienciar sobre la conservació de la natura.
És per això que, a més de la nostra feina investigador, estem fortament compromesos en la transmissió del coneixement que desenvolupem no només al públic científic, sinó també al públic general. Especialment, creiem important la difusió d'aquelles espècies o ecosistemes més desconeguts, com ara els ecosistemes costaners, tot i que la gran part de la població viuen molt a prop seu. Al llarg de la nostra carrera investigadora, hem treballat activament en la divulgació sobre la protecció de l'oceà, especialment dels ecosistemes d'angiospermes marines, els quals solen ser poc carismàtics per a la població. Entre les diferents activitats que hem desenvolupat:
  • Coordinem un Programa de Voluntariat Local per al Monitorització de les fanerògames marines a la badia de Cadis (FAMAR), que té com a objectiu conèixer l'estat de conservació de les praderies marines a la badia de Cadis i fer una ciència participativa per al públic general (2013-Actualitat). Aquest voluntariat es porta a terme en el si del grup de recerca Ecofisiología y Dinámica de Ecosistemas Acuáticos (EDEA). Veure pàgina web: https://famar.wordpress.com. Inicis al costat de la Dra. Carmen B. De los Santos (veure la seva pàgina web: https://carmenbdelossantos.com).
  • Realitzem tallers educatius i comunicacions orals en l'escola primària i secundària, així com per a tot el públic en general, per difondre la ciència i la importància de protegir els ecosistemes costaners (2014-Actualitat). També vam participar en el IX Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) presentant dues comunicacions orals sobre la contribució de Famar a la innovació docent.
  • Participem en un programa educatiu anomenat "Científics del Futur", amb nens de primària i secundària, desenvolupat pel Programa de Acercamiento a la Ciencia (PACE), al Centro de Investigaciones Biológicas del Noroeste (CIBNOR), en Baixa Califòrnia Sud (Mèxic). Aquest programa té com a objectiu promoure la ciència a la infància (2015).
És esencial que la divulgació sigui comprensible, amena i estigui present en diferents etapes de l'educació perquè quan es desperta aquest interès per la ciència "ja no hi ha marxa enrere". Per a nosaltres, l'etapa escolar és fonamental per plantejar l'alfabetització científica dels futurs ciutadans i ciutadanes. És per això que tenim un fort compromís ja que probablement, estiguem davant els propers científics. Finalment, i com va dir un cop Jacques Cousteau, "les persones només protegeixen allò que estimen". És per això, que creiem crucial la difusió científica com a eina per a la conservació de la natura.
Click to resize
Click to resize
Click to resize
Click to resize
Click to resize
Click to resize
Click to change language
Click to change language
Click to change language
Why spread science?
It has always been said that science is the way to know the wonders of nature, the immensity of space or oceans, even the understanding of our origin. As Richard Dawkins says in the "Symphony of Science": "Science is the poetry of reality". However, the scientific method is complex and the results are exposed in articles with complex and formal protocol. What is the use of scientific knowledge only within the research circle? Science is an exciting vehicle to understand and improve the health of our environment and quality of life. As a consequence, scientific dissemination becomes essential in society and is a powerful tool for raising awareness about nature conservation.
In this way, in addition to our research work, we are strongly committed to the transmission of knowledge that we develop not only the scientific public, but also the general public. In particular, we believe that the diffusion of the most unknown species or ecosystems, such as coastal ecosystems, is important, even though the majority of the population live very close to them. Throughout our research career, we have been active in the dissemination of ocean protection, especially in seagrass ecosystems, which are often not very charismatic for the population. Among the different activities we have developed:
  • We coordinate a Local Volunteer Program for the Monitoring of seagrasses in the Cadiz Bay (called FAMAR), which aims to know the state of conservation of the seagrass beds in the bay and to do a citizen science (2013-Now). This volunteer program is carried out within the research group of Ecofisiología y Dinámica de Ecosistemas Acuáticos (EDEA). View website: https://famar.wordpress.com. Beginning with Dr. Carmen B. de los Santos (visit her website: https://carmenbdelossantos.com).
  • We conduct educational workshops and oral communications at elementary and secondary school, as well as for the general public, to disseminate science and the importance of protecting coastal ecosystems (2014-Now). We also participated in the IX International Congress on University Teaching and Innovation (CIDUI) presenting two oral communications on the contribution of Famar to teaching innovation.
  • We participated in an educational program called "Scientists of the Future", with elementary and secondary children, developed by the Programa de Acercamiento a la Ciencia (PACE) at the Centro de Investigaciones Biológicas del Noroeste (CIBNOR), Baja California Sur, Mexico. This program aims to promote science in children (2015).
Science dissemination should be understandable, enjoyable and present at different stages of education because when that interest in science is aroused "there is no going back." For us, the academic stage is fundamental to raise the scientific literacy of future citizens. That is why we have a strong commitment because we are probably facing the next scientists. Finally, as Jacques Cousteau once said, "people only protect what they love." That is why we believe that science dissemination is crucial as a tool for the nature conservation.
Click to resize
Click to resize
Click to resize
Click to resize
Click to resize
Click to resize